滁州網訊 近年來，定遠縣緊密圍繞新時代黨員教育的新任務與新要求，充分利用區域資源優勢，通過持續深耕內容體系、精心構建資源矩陣、不斷創新教學形式等三項舉措，有效激活黨員教育新動能。

該縣緊貼“政治性+實用性+時代性”原則，構建起分層分類的內容供給鏈，打通黨員教育的“最后一公里”。鑄魂工程筑牢根基。將黨的二十大精神、中央八項規定精神等列為必修課，連續六年舉辦“微黨課”大賽，累計170余堂優秀黨課深入基層一線廣泛傳播，有力推動理論學習入腦入心。賦能工程提升本領。開設“鄉村振興實景課堂”，在22個鄉鎮設立“田間教學點”，推出“黨建+電商”“黨建+矛盾調解”等實用課程；針對流動黨員設置“誠信經營崗”“技術傳幫帶”實踐模塊，實現“學以致用、用以促學”的目標。新風工程樹立標桿。通過“好人公園”“最美奮斗者”長廊及村級“好人榜”弘揚新風正氣，攝制18部黨員教育片，使陳賢、嚴明友、趙靖等本土典型從“墻上的榜樣”轉變為“身邊的向導”。

該縣立足“陣地+師資+平臺”建設，打造全域覆蓋教育生態系統。陣地網絡“全域貫通”。構建“1+22+N”教育矩陣，設流動教學點，串聯紅色地標，形成“30分鐘紅色教育圈”。師資隊伍“多元共融”。實施“先鋒講師”培育工程，組建由黨校教師、先進典型、科技能人、基層黨組織書記等構成的60人先鋒講師庫，推出“定制化課程包”，實現融合教學。媒體平臺“智聯共享”。依托“先鋒定遠”微信等載體，報道黨建典型做法，實現“指尖一點，學習無限”。

此外，該縣創新教學形式，以“場景開維、研討啟智、實踐驗效”為理念，推動黨員教育知行合一。場景式教學。在紅色基地開設“沉浸式課堂”，通過“重走革命路”“板凳微黨課”等多樣化形式，讓歷史“活”起來、黨性“強”起來。互動式研討。結合“三會一課”、主題黨日活動，組織黨員圍繞鄉村振興、基層治理等熱點問題展開研討，累計形成對策建議110條，成功轉化實踐項目16個。實踐式練兵。結合農村黨員冬訓春訓，開展“技能比拼”，全面提升基層黨組織書記的綜合素質和帶富能力，成功培育“田秀才”“電商達人”等本土人才60余名，為鄉村振興注入強勁動力。 （吳曉璐）