滁州網訊 近年來，天長市張鋪鎮堅持需求導向，聚焦黨員教育基本任務，豐富教育內容，創新方法載體，持續增強黨員教育的針對性和有效性，將學習成果轉化為辦實事、解難題、促發展的工作成效。
課程供給精準化。綜合運用問卷調研、座談交流等方式，摸底不同黨員群體對學習內容、授課師資等方面的期望、訴求，深入研判分析結果，分類施教，精準滴灌，實現從“我講你聽”到“你需我講”的有效轉變。針對政治理論、黨史文化等不同領域，組織村書記、種糧大戶等組建“黨員教育師資庫”，依據不同領域黨員需求開發精品課程20余個，深入各領域基層黨組織開展“黨課進田頭”“黨課進車間”等活動，為黨員提供對口、優質的教學服務。
教學模式立體化。堅持教育、管理、監督、服務相結合，依托遠教站點，聯動黨課名師、黨員教育基地、黨課實境課堂等資源，推動學習規范化，教育立體化，不斷提高黨員教育感染力、吸引力、穿透力，把接地氣、冒熱氣、有煙火氣的黨課送到黨員心坎里。優化學習體驗，充分考慮“工學矛盾”，建立常態化學習機制，黨員干部自主參與，實現工作學習兩不誤。
資源集成多元化。深挖革命紅色、文化古色、生態綠色“三色”資源，先后組織黨員參觀紅色教育基地、觀看紅色影視，將紅色資源轉化成生動的黨性教育教材，用榜樣的力量引領前行，推動學習教育入腦入心。遴選一批理論水平高、實戰本領強的專家，組建“專家服務隊”“鄉土人才團”開展上門送學活動，依托農業產業化基地、家庭農場、特色產業園等開展體驗式培訓，組織本地致富能手、種糧大戶等現身說教，實現“富腦袋”與“富口袋”雙管齊下。（張福建）