近日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆“講鄉(xiāng)村振興故事 做奮發(fā)有為青年”微視頻大賽順利落幕，18部扎根江淮沃土、聚焦鄉(xiāng)村振興的原創(chuàng)作品參與路演，以影像為媒介、以實(shí)踐為根基，構(gòu)建起立體化的思政實(shí)踐課堂。
這場(chǎng)別開生面的思政實(shí)踐課，將課堂延伸到廣袤田野，打造出有溫度、有深度、有力度的新時(shí)代思政課堂，彰顯了農(nóng)林類高校服務(wù)“三農(nóng)”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
展演環(huán)節(jié)中，科技與人文交相輝映：無人機(jī)鏡頭掠過金黃稻田，定格豐收的喜悅；虛擬技術(shù)復(fù)現(xiàn)千年盆景紋樣，傳承文化精髓；老農(nóng)豐收時(shí)的笑臉特寫，引發(fā)觀眾陣陣掌聲……這些作品將思政理論融入鄉(xiāng)村振興的鮮活實(shí)踐，賦予課堂時(shí)代氣息與情感力量。
《巷蛻新羽·青衿化蝶》主創(chuàng)者高慧穎動(dòng)情分享：“從田野調(diào)研到鏡頭呈現(xiàn)，從書本走向?qū)嵺`，我完成了從‘真學(xué)’到‘真懂’的跨越，思政課因?qū)嵺`而生動(dòng)！”
此外，《泥土里的科技》團(tuán)隊(duì)深入科技小院，記錄農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新傳播；《非遺煥新彩，古韻振鄉(xiāng)興》聚焦非遺工坊的匠心傳承；《桃香e路》《羽扇傳情》則以電商發(fā)展和傳統(tǒng)工藝為切入點(diǎn)，細(xì)膩講述鄉(xiāng)村振興的多元故事。
“這樣的思政課太有吸引力了”“原來鄉(xiāng)村振興的故事可以如此生動(dòng)”……學(xué)生們的熱情異常高漲，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2023級(jí)學(xué)生丁世豪感慨道：“鏡頭下的鄉(xiāng)村既有傳統(tǒng)韻味，又充滿科技活力。我深刻感受到青年在鄉(xiāng)村振興中的責(zé)任，未來我要用專業(yè)知識(shí)為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量！”
不僅有光影展示，學(xué)生們還深入田野調(diào)研。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，參賽團(tuán)隊(duì)走進(jìn)科技小院、非遺工坊和電商基地，親身體驗(yàn)農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新應(yīng)用與傳統(tǒng)文化的傳承魅力。
“站在田間地頭，我感受到土地的溫度，也更明白了知農(nóng)愛農(nóng)的意義。”《泥土里的科技》團(tuán)隊(duì)成員劉娟激動(dòng)地說，“我要像視頻中的‘新農(nóng)人’一樣，腳踏實(shí)地，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化努力奮斗！”
比賽環(huán)節(jié)，安徽中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)董玉節(jié)點(diǎn)評(píng)道，微視頻比賽將鏡頭變?yōu)榍啻旱囊暯牵燕l(xiāng)村田野變成生動(dòng)的思政教材，讓學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化理想信念，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蘇潔介紹，學(xué)院積極推進(jìn)思政課改革，開展了“思政課學(xué)習(xí)之星”評(píng)選、“大學(xué)生講思政課”及“講好黨史故事”等品牌活動(dòng)，形成實(shí)踐育人體系。
據(jù)悉，本次微視頻大賽共收到93份作品，54個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，推動(dòng)了思政教育與專業(yè)技能的融合。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生深入鄉(xiāng)村，記錄鄉(xiāng)村故事，優(yōu)秀作品將作為教學(xué)資源持續(xù)使用。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)這一模式拓展了教學(xué)空間，激發(fā)了學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村的熱情。未來將持續(xù)整合學(xué)科與地域資源，利用科技小院和實(shí)踐基地，打造更具吸引力的思政課堂，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)愛農(nóng)情懷，成為有專業(yè)技能和家國(guó)情懷的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才。（汪瑞華、周麗）