她品學(xué)兼優(yōu)、積極向上，小小的身軀，有著逐夢(mèng)科技向未來的大夢(mèng)想；她勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，善于思考解決生活中大大小小的“煩心事”；她熱愛科學(xué)、不斷探索，通過動(dòng)手實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果，在各類青少年科技創(chuàng)新大賽中屢獲佳績(jī)。她就是王予婷，一位酷愛科技創(chuàng)新的小小“發(fā)明家”，現(xiàn)就讀于全椒縣第三中學(xué)七年級(jí)。近年來，她先后獲得滁州市市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、滁州市優(yōu)秀少先隊(duì)員、滁州市新時(shí)代好少年等榮譽(yù)，并入選2022年度安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)員。
家庭熏陶
插上逐夢(mèng)科技的翅膀
2010年9月出生的王予婷從小在北京部隊(duì)大院長(zhǎng)大，父親是一名退役軍人。在家人的帶領(lǐng)下，北京科技館成了王予婷幼年時(shí)最常去的地方。四樓“科技樂園”里的萬花筒、3D打印專屬飾品……仿佛打開了新世界的大門，讓她從小就很崇尚科學(xué)，對(duì)新鮮事物、新興科技等都抱有強(qiáng)烈的好奇心、探索欲，夢(mèng)想成為一名科學(xué)家。
在父母的陪伴下，她經(jīng)常閱讀《游戲中的科學(xué)》等科普書籍，潛移默化中學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，逐漸了解到科技創(chuàng)新的重要意義。
2017年，她回到了家鄉(xiāng)全椒縣上小學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，她不僅報(bào)名參加了校科創(chuàng)小組，還利用課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀《“未來”科學(xué)家——未來科學(xué)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴L談實(shí)錄（2016-2019）》《漫畫科學(xué)》等書籍，認(rèn)真觀看科普電視節(jié)目，徜徉在走進(jìn)科學(xué)、探索科學(xué)的海洋里。
觀察生活
發(fā)明和創(chuàng)造屢屢獲獎(jiǎng)
“千里之行，始于足下”。細(xì)心的王予婷平日里特別注意用心觀察，有著一雙善于發(fā)明創(chuàng)造的巧手。因留心到平時(shí)爺爺奶奶依舊使用現(xiàn)金支付，找零的硬幣容易丟失，被小朋友拿到也不太安全，于是她便萌生出制作一個(gè)能自動(dòng)收納硬幣器具的想法。受到自助販賣機(jī)的啟發(fā)，她利用紙盒、泡沫、瓶蓋、膠水，以及舊玩具車上的發(fā)動(dòng)機(jī)、銅片、導(dǎo)線等材料，經(jīng)反復(fù)構(gòu)思、修改，歷時(shí)半個(gè)月最終將“吃硬幣的機(jī)器人”制作完成。2020年，該作品先后獲得第十一屆滁州市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)和第七屆滁州市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。
“小荷才露尖尖角”。這次經(jīng)歷給王予婷帶來了巨大的鼓舞，讓她更加熱愛科技，對(duì)于未知的事物更充滿好奇，更愿意探索新世界和挑戰(zhàn)自己的認(rèn)知。
2023年，王予婷在硬幣上又有了新的“金點(diǎn)子”。她發(fā)現(xiàn)硬幣的大小規(guī)格各不相同，又總是零散地放在家中，使用時(shí)需手動(dòng)分揀而花費(fèi)很多時(shí)間，于是開始思考一種更加簡(jiǎn)單便捷的辦法進(jìn)行快速分揀。基于此，她開動(dòng)腦筋、反復(fù)測(cè)試，歷經(jīng)10余次失敗后終于成功制作出一臺(tái)硬幣分揀機(jī)。2023年4月，作品“硬幣分揀機(jī)”獲得第十四屆滁州市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
當(dāng)好“螢火蟲”
影響身邊人走進(jìn)科學(xué)
“勤學(xué)好問，身上有一股不服輸?shù)木瘢瑥牟幌蛉魏我粋€(gè)困難低頭。”“不僅是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還是鉆研能手，動(dòng)手能力很強(qiáng)。”這是大多數(shù)同學(xué)和老師對(duì)王予婷的印象。
面對(duì)學(xué)習(xí)，王予婷不驕不躁、穩(wěn)扎穩(wěn)打。進(jìn)入初中后，她擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，不僅每天準(zhǔn)時(shí)到校，盡職盡責(zé)督促大家早讀，還協(xié)助班主任管理班級(jí)。為同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)和興趣愛好，王予婷特別注重時(shí)間的安排。她主動(dòng)做好各學(xué)科的預(yù)習(xí)，努力在課堂上取得最佳的聽課效果，課后作業(yè)也完成得十分積極，以便有更多的時(shí)間做喜歡的事情。
她利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話向同學(xué)開展“放飛科技?jí)粝?rdquo;等主題宣講，普及科技創(chuàng)新知識(shí)，鼓勵(lì)大家參與科技創(chuàng)新；同時(shí)利用周末，帶上自己的作品走進(jìn)社區(qū)，親口講述自己的科創(chuàng)故事。截至目前，王予婷在學(xué)校、社區(qū)等參與科技小知識(shí)宣傳活動(dòng)60余次，累計(jì)受益同學(xué)、居民達(dá)1萬余人次。在她的帶動(dòng)和影響下，身邊越來越多的同學(xué)紛紛走進(jìn)科學(xué)世界，爭(zhēng)當(dāng)傳播科學(xué)知識(shí)的“螢火蟲”。科學(xué)探索之路坎坷而漫長(zhǎng)，王予婷用身體力行的實(shí)踐和孜孜不倦的精神詮釋著新時(shí)代好少年的優(yōu)良品德。