《安徽日報》（2025年8月11日8版）
連日來，滁州市來安縣施官鎮(zhèn)聚焦青少年成長需求，以思政育人為核心整合資源、創(chuàng)新形式，為留守孩子打造一場兼具溫度與深度的暑期盛宴，讓鄉(xiāng)村暑期時光洋溢溫情。
陣地升級筑牢育人根基。該鎮(zhèn)整合升級各類陣地資源，農(nóng)家書屋新增兒童文學(xué)、科普讀物及黨史故事書籍，專設(shè)思政圖書角，讓思政教育融入日常。通過招募志愿者、延長開放時間，重點為留守兒童提供托管服務(wù)，使文明實踐所（站）成為孩子們喜愛的“文化充電站”。同時，深度挖掘本土紅色資源，依托賈龍民族村愛國主義教育基地等，打造沉浸式實境課堂，實現(xiàn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、紅色鑄魂與安全守護(hù)的有機(jī)聯(lián)動。
多元課程彰顯匠心設(shè)計。暑托班圍繞“安全、有趣、有料”理念設(shè)計課程，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中悟。思政課堂志愿者帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)賈龍村紅色基地，“護(hù)苗課堂”實用豐富，“綠書簽行動”、防騙情景劇、食品安全課深受歡迎。返鄉(xiāng)大學(xué)生帶領(lǐng)的科普實驗、手工課、傳統(tǒng)馬燈制作、繪畫課等豐富多彩。
陪伴賦能推動成長蛻變。暑托班里，“野泳消暑”的隱患被“書屋納涼”的安心替代，“無人看管”的單調(diào)被“活動紛呈”的充實填滿，翻動書頁聲、討論聲、手工沙沙聲奏響動人樂章。這里既是看護(hù)孩子的“安全港灣”，更是滋養(yǎng)成長的“沃土”。孩子們在紅色故事中學(xué)會感恩，在科普課堂點燃好奇，在手工創(chuàng)作培養(yǎng)自信，在實踐活動懂得責(zé)任。
（嚴(yán)雨陽 周偉鵬）