今年以來，滁州市瑯琊區教體系統利用思政課、班會等時間，廣泛組織學生收看“愛我國防”全民國防教育公益大講堂。今年以來，區屬各校（園）還通過多種多樣的活動形式加深學生對國防重要性的認識，以實際行動積極踐行”依法開展國防教育，一批中小學被評為國防教育特色學校和示范學校。
打好“模擬戰”。瑯琊區教體局組織500余名少先隊員分期參加了2024年“雛鷹·滁英”暑期系列研學實踐夏令營活動。活動主要包括素質拓展實踐營、少年軍校、軍事體驗營、健康教育體驗營、“少年科學院”快樂暑期托管營，內容包括戶外自護自救、徒步野炊、真人CS、攀巖崖降、科技體驗、紅色教育、研學參觀等。
打好“實踐戰”。軍訓是青少年國防教育的重要組成部分。8月，瑯琊區滁州三中、滁州五中、寶山學校、瑯琊實驗學校共4所初中和滁州四中一年級新生全部開展5—6天軍訓，學習到基本的軍事知識和技能，鍛煉學生的身體，磨練學生的意志，培養學生的團隊精神和集體榮譽感，增強學生的國防意識和愛國情感。
打好“宣傳戰”。設立國防教育閱覽室，利用宣傳櫥窗、電子屏幕等發布國防教育公益廣告和宣傳用語，大力普及國防知識，增強國家意識；利用微信群、QQ群、紅領巾廣播站等，不間斷宣傳人民軍隊在黨的領導下走過的光輝歷程、建立的豐功偉績、積淀的光榮傳統，宣傳各個歷史時期英雄模范人物的先進事跡和革命精神，開辟愛國主義教育的新途徑，營造國防教育良好氛圍。
打好“教育戰”。邀請武警、人武等部門同志，廣泛開展國防教育講座、國防知識宣講、軍事法規咨詢等活動；組織學生觀看國防紀錄片，參觀烈士陵園、軍史館等國防教育基地；圍繞滁州紅色資源，組織開展“講英雄故事、做紅色傳人”系列讀書演講、作文評選、知識競賽等活動；組織學生觀看軍人的實戰演習，增強國防意識，促進國防教育進學校、進課堂。（滕麗 呂祥根 卯媛 聶承承 夏靜文）