9月4日下午，安徽省政府第47次常務(wù)會議審議了《關(guān)于建設(shè)安徽高等研究院的意見》。
為什么要建設(shè)這個研究院？
此次會議強調(diào)，建設(shè)安徽高等研究院，是一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)造就大批高層次拔尖創(chuàng)新人才的重要行動。
建設(shè)安徽高等研究院，是深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神的改革之舉，是推進教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新之舉，是進一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯的示范之舉，事關(guān)安徽高質(zhì)量發(fā)展全局和長遠。
省政府常務(wù)會議明確要求，加快建設(shè)具有安徽特色的開放式創(chuàng)新型研究院，更好服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和“三地一區(qū)”。
重要改革試點
科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
黨的二十屆三中全會《決定》對“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制”作出全面部署，強調(diào)“必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。”
當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速發(fā)展，從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明、從發(fā)明到應(yīng)用加速迭代。作為教育、科技、人才的集中交匯點，高校、科研機構(gòu)越來越成為全社會最寶貴的財富。
9月4日，教育部黨組書記、部長懷進鵬署名文章《深化教育綜合改革 為加快建設(shè)教育強國提供強大動力》發(fā)表。其中明確：面向中西部、東北等地區(qū)布局建設(shè)高等研究院，構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)移為一體的新平臺，服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
據(jù)悉，在教育部的支持下，安徽已成為全國首批試點建設(shè)區(qū)域高等研究院，并開展研究生招生的兩個省份之一。
可以說，建設(shè)安徽高等研究院，就是統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革的重要發(fā)力點。
打造開放式創(chuàng)新型研究院
建設(shè)安徽高等研究院，不只是“多了一個研究院”這么簡單。
按照安徽省的謀劃，安徽高等研究院的建設(shè)目標，就是構(gòu)建以實戰(zhàn)實教、應(yīng)用導(dǎo)向、市場檢驗為標志的產(chǎn)教融合和科教融匯新模式，建設(shè)集實踐教學(xué)、科研攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化為一體的創(chuàng)新型高端平臺，建設(shè)具有安徽特色的開放式創(chuàng)新型研究院。
“以有組織科研創(chuàng)新促進有組織人才培養(yǎng)，培養(yǎng)造就大批高層次拔尖創(chuàng)新人才，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和‘三地一區(qū)’建設(shè)。”安徽省教育廳負責(zé)人說。
據(jù)了解，按照教育部和安徽省委、省政府部署，安徽高等研究院建設(shè)自2023年底以來扎實推進。研究院由安徽省人民政府主辦，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，目前已形成總院和合肥、蕪湖、阜陽、淮北分院的“1+4”組織框架。截至今年6月，完成首批735名碩博士研究生招生，共遴選71家企業(yè)、39所高校、207個項目。
安徽提出，堅持校地聯(lián)動、校企共建、校校合作，鼓勵省內(nèi)外高水平大學(xué)深度融入研究院建設(shè)。研究院組織架構(gòu)，后期將根據(jù)實際情況向全省其他市拓展。
構(gòu)建產(chǎn)教融合和科教融匯新模式
區(qū)別于一般的研究院所，安徽高等研究院著力構(gòu)建產(chǎn)教融合和科教融匯新模式。 作為創(chuàng)新型高端平臺，研究院注重在科技創(chuàng)新的實踐和實戰(zhàn)中培養(yǎng)人才，協(xié)同實現(xiàn)產(chǎn)出一批高質(zhì)量科研成果、培育一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)。
根據(jù)部署，安徽高等研究院將緊緊圍繞省市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)所需，搭建校企協(xié)同攻關(guān)平臺，加強企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，培育高端技術(shù)創(chuàng)新人才，強化關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)，促進科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，把更多科研活動從源頭變成產(chǎn)業(yè)活動、經(jīng)濟活動。
據(jù)了解，在推進安徽高等研究院建設(shè)過程中，安徽省一直將“強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位”貫穿其中。如聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和急需領(lǐng)域，引導(dǎo)頭部企業(yè)、創(chuàng)新企業(yè)與高校共同凝練校企聯(lián)合科研與人才培養(yǎng)項目，依托項目建立研發(fā)團隊，實行校企“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)，推動研究生開展真研究、解決真問題、產(chǎn)出真成果，促進產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的突破和創(chuàng)新。
可以預(yù)見，安徽高等研究院建設(shè)將調(diào)動各方積極性、凝聚起更大的發(fā)展合力。
一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，暢通教育、科技、人才、產(chǎn)業(yè)的良性循環(huán)，安徽高等研究院一定能在推動“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈”深度融合上作出更多有益探索，在激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的潛能上貢獻更大力量。（記者 吳量亮）