習近平總書記曾經說過，“把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好”。近年來，江西努力構建以一套教材、一批基地、一臺演出、一系列紅色之旅為主要內容的紅色文化育人體系，積極推進紅色文化進校園活動，教育引導全省青少年學生，接受紅色教育，傳承紅色基因，使青少年學生真正成為德智美全面發展的社會主義建設者和接班人。這樣的活動順應時代，值得點贊！筆者認為，各地各部門都應積極推動紅色文化進校園活動，讓紅色文化在校園生根發芽，讓紅色基因代代相傳，成為實現中華民族偉大復興的不竭動力。
“我們不能因為走得太遠，而忘記為什么出發。”從紅色文化中汲取養分，陶冶心性，堅定信念，是走好新的長征路，更好實現自身價值的人生必修課。因為紅色文化中蘊含著價值導向功能，包含革命先輩的智慧、真誠、執著等先進的理想信念，在青少年學生中進行紅色教育，可以促使他們真正扣好第一粒扣子，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；紅色文化中蘊含著品德塑造功能，在青少年學生中進行紅色教育，有利于塑造學生的良好品德，爭做愛國、勵志、求真、力行的一代新人；紅色文化中蘊含著情操陶冶功能，這些積極的情感，包括軍民之情、戰友之情、同志之情等，可以使青少年學生在感知感動中，不忘初心、凈化心靈。
立事者不離道德，調弦者不失宮商。各級各類學校必須遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，充分挖掘利用好本地紅色資源優勢，制訂嵌入紅色元素的實踐育人規劃，建立嵌入紅色元素的實踐育人基地，構建嵌入紅色元素的實踐育人體系，做到因事而化、因時而進、因勢而新，用紅色為立德樹人培土固基，修枝剪杈，用紅色文化全過程育人、全方位育人，善于將包含紅色元素的思想教育融入教書育人的全領域，引導青少年學生對紅色文化作出正確感知，使其內心深處認同紅色、熱愛紅色，將紅色火種播進一代代年輕人心中，讓紅色文化真正在校園生根發芽，從而打好立德樹人鮮亮底色，匯聚同心共筑中國夢的磅礴偉力。